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守望语文课堂与传统文化的继承

2018年01月27日 11:03:28

图书简介

本书由多人合力完成,他们发现身边教师在教学中的一些误区,从而将多年来教学的优秀经验总结出来,整理成书,以让更多的教师能在语文课堂中运用。语文本就是一个很有张力的学科,需要更多的知识和经验来进行课堂的丰富,语文需要传承,语文课堂的教学也需要更多的优秀经验来支撑。

 

主编简介

潘爱明,广东佛山市南海区石门实验小学教科研副主任,南海区小学语文刘湘名师工作室成员,曾在南海区小学语文二年级部编教材研讨活动中展示课题为《商量》的口语交际课说课,在南海区小学语文“课堂观察”活动中所展示的课例《守株待兔》获得好评。

 

宋良宏,甘肃榆中人,1985年9月生,中共党员,硕士研究生,甘肃省榆中县第一中学语文教师,中学一级职称。自任教以来忠诚于党的教育事业,认真钻研教育教学理论,提倡生命教育、家校合作教育,注重学生的自主发展,呵护学生的心灵健康。在省级期刊发表论文数十篇,多次参加市、县组织的公开课,公开班会课,并获得优异成绩。多次指导学生参加各类作文比赛,成绩显著:主持完成县级课题多项。

 

徐鑫,汉族,字三金,号胡子,毕业于中华科技大学新闻系本科,浙江永嘉县云岭中学语文教师。1986年参加工作,常年担任班主任、语文教研组组长,现任云岭中学教务处主任。永嘉县儒家研究会会员,多篇诗作发表。先后获得了国家教育行政学院举办的“第25期国学经典培训”优秀学员、浙江省语文素养大赛优秀指导师、温州市首届最美老师、永嘉县优秀教师、永嘉县儒家研究会年度优秀工作者、岩头学区优秀教师、岩头学区工会先进个人等荣誉称号。多篇教育学论文获奖或发表。

 

图书信息

主编:潘爱明、宋良宏、徐鑫

出版发行:哈尔滨工程大学出版社

开本:880mm×1230mm  1/32

印张:9.375

字数:222千字

印次:2017年12月第1次印刷

定价:45.00元

 

图书目录
第一章:传统与语文课堂文化的关系——1
第一节:语文课堂——1
第二节:传统与传统文化——36
第三节:课堂文化与语文课堂文化——52
第四节:现阶段的语文课堂——109
第五节:传统与语文课堂的关系——135

第二章:继承传统与保持语文课堂文化张力的关系——166
第一节:如何继承传统——166
第二节:如何保持语文课堂文化的张力——175
第三节:继承传统文化对保持语文课堂文化张力的作用——186
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